ASU、EV充電を拡大し、持続可能な交通手段を拡大

Dec 16, 2023

アリゾナ州立大学の学生グループが、芸術と科学をシームレスに調和させた作品に協力しました。

「芸術と科学」というタイトルのコースの一環として、学生は生命科学部および芸術学部の教員と協力する機会があります。 学生は学期を通していくつかの研究室に出席して観察し、その経験からインスピレーションを得て独自の作品を作ります。 学生は、「芸術と科学」というタイトルのコースで、科学研究と高解像度の顕微鏡観察からインスピレーションを得た彫刻芸術を制作します。 ASU 写真の全体画像をダウンロード

これらの成果は、8月31日木曜日のオープニングナイトを祝うアートショー「スカルプティング・サイエンス」で紹介される。展示は9月9日まで通常のギャラリー営業時間中、グラント・ストリートのステップ・ギャラリーで展示される。フェニックスのスタジオ。

「芸術、科学、教育はすべて互いに交差しています。 多くの人がそれを忘れていると思います」と陶芸の美術学士号を取得して今年卒業し、このコースに参加したシトラリッチ・オルテガ・ペレスは語った。

「すべての芸術媒体には科学があります。 陶器の場合、それは釉薬にどのような材料が含まれるか、そしてそれらが粘土体にどのように反応するかということです。 科学が芸術から恩恵を受ける方法は間違いなくあります。 教科書に登場するモデルやテクノロジーにもそれが使用されており、両方の分野でテクノロジーをさらに発展させることができます。」

このコースは隔年、春学期に開講されます。 芸術学部の教授で国際的に知られる陶芸家であるスーザン・ベイナー氏が、生命科学部の准教授ロビー・ロバーソン氏を含む理学部教員と協力してこのコースを教えています。

ロバーソン氏の関心には、真核細胞、特に真菌の菌糸における極性増殖が含まれており、彼の研究は細胞質の構造と運動性の側面を解明することに焦点を当てています。 彼の研究グループは、特定の真菌群における細胞増殖の独特なメカニズムの発見に貢献し、その結果、細胞の多様性と真菌の進化についてのより広い理解が得られました。

「芸術と科学の両方の学生と一緒に創造的で知的な空間を共有できるのは素晴らしい機会でした」と、コース参加者で陶芸の美術学士号を取得して卒業したばかりのナディア・ラコビッチさんは語った。

「私は自分自身を（キャンパスの片側にしか留まらずに）アートバブルに身を置いていたことにまったく気づいていませんでした。 さまざまな分野の人々の意見を聞くことができてうれしかったです。今後もそうしていきたいと思っています。」

芸術と科学のコースは、あらゆる専攻の学部生と大学院生に開かれており、2023 年のコーホートは科学と芸術の学生がほぼ均等に混合されており、このコースがこれまでに見た中で最も高い科学専攻の学生の割合となっています。

「大学院に入学する前からこのコースのことは聞いていて、できれば受けたいと思っていました」と神経科学の哲学博士号取得を目指しているサバンナ・タリーノさんは語った。

「陶器やその釉薬を作るプロセスの根底に科学、特に化学がどれほどあるのかを学ぶのが大好きでした。 しかし、これは挑戦的な媒体であり、コースのスケジュールが短いため、複数のプロジェクトの実行は時間管理の真のテストになりました。」

特に 1 つの課題では、電子顕微鏡で観察する対象を選択して提出するよう学生に求められます。 顕微鏡の極端な倍率と超解像度により、並外れた質感と細部の画像が得られます。

顕微鏡イメージングにはさまざまな被写体が提出されました。ウェディングブーケの乾燥したバラの花びら、子供時代のおもちゃの生地の切れ端、ビーチで見つけた貝殻の破片、サメの歯、蝶の羽、クモの脚、さらにはアルトイドなどです。ミント。